Tes Akhir Modul (TAM) Profesional PPG PAI Beserta Jawabannya
Hallo sobat semuanya, pada artikel kali ini admin akan berbagi informasi tentang Tes Akhir Modul (TAM) Profesional PPG PAI Beserta Jawabannya kepada anda semuanya.
Silahkan simak baik-baik di bawah ini :
1. Pada masa Khulafaur Rasyidin, pendidikan Islam berkembang
dengan metode...
A. Tidak ada sistem pendidikan yang terstruktur
B. Pembelajaran hanya di masjid tanpa kitab-kitab rujukan
C. Terbentuknya halaqah-halaqah keilmuan di masjid
D. Mengutamakan hafalan Al-Qur'an dan Hadis tanpa tafsir
E. Pendidikan hanya diberikan kepada kaum bangsawan
Jawaban : C
2. Apa yang harus dilakukan oleh seorang guru PAI dalam
mengajarkan hadis?
A. Memeriksa kesahihan hadis sebelum mengajarkannya terkait
akidah dan ibadah
B. Menggunakan semua hadis tanpa memeriksa kesahihannya
C. Hanya mengajarkan hadis yang paling populer
D. Mengabaikan kriteria kesahihan hadis
E. Menyampaikan hadis tanpa penjelasan yang jelas
Jawaban : A
3. Apa yang harus dilakukan seseorang jika dia mengetahui
bahwa takdirnya tidak sesuai harapan?
A. Mengeluh dan marah pada takdir
B. Menyerah dan tidak melakukan apa pun
C. Menerima dan tawakal kepada Allah
D. Berusaha mengubah takdirnya dengan segala cara
E. Mengabaikan takdir dan hidup sesuai keinginan sendiri
Jawaban : C
4. Apa indikator utama dari seseorang yang telah menerapkan
moderasi beragama?
A. Toleransi, keseimbangan, dan keterbukaan dalam beragama
B. Fanatik pada satu penafsiran agama
C. Bersikap eksklusif terhadap kelompok lain
D. Menghindari semua bentuk ritual agama
E. Tidak berpartisipasi dalam dialog antaragama
Jawaban : A
5. Pendidikan karakter dalam Islam sangat ditekankan oleh
KH. Ahmad Dahlan. Pendekatan beliau yang khas dalam pendidikan karakter
adalah...
A. Menekankan bahwa karakter hanya dapat dikembangkan di
lingkungan keluarga
B. Menerapkan nilai-nilai Islam dalam praktik keseharian dan
aksi sosial
C. Fokus pada pendidikan akademik tanpa memasukkan nilai
karakter
D. Mengutamakan hafalan tanpa refleksi terhadap nilai
karakter
E. Mengandalkan metode ceramah sebagai satu-satunya strategi
Pendidikan
Jawaban : B
6. Dalam Islam, rakyat memiliki kewajiban untuk taat kepada
pemimpin selama...
A. Pemimpin mematuhi aturan internasional
B. Pemimpin memberikan manfaat ekonomi bagi masyarakat
C. Pemimpin menjamin kebebasan mutlak bagi rakyat
D. Pemimpin tidak menyimpang dari syariat Islam
E. Pemimpin memberikan insentif kepada rakyat
Jawaban : D
7. Dalam menghadapi tantangan globalisasi, seorang guru PAI
sebaiknya...
A. Mendorong siswa untuk memahami dan menerapkan akhlak
karimah dalam dunia digital
B. Melarang siswa mengakses informasi dari luar budaya
mereka
C. Menghindari diskusi tentang isu-isu global yang dapat
mempengaruhi akhlak siswa
D. Mengajarkan akhlak dengan pendekatan teoritis tanpa perlu
praktik
E. Menyesuaikan nilai akhlak karimah agar sesuai dengan tren
global meskipun bertentangan dengan ajaran agama
Jawaban : A
8. Manakah dari kriteria berikut yang merupakan tanda dari
hadis yang sahih selain sanad yang bersambung dan perawi yang adil?
A. Hadis harus mengandung unsur kebijaksanaan
B. Matan hadis harus tidak bertentangan dengan prinsip umum
Islam
C. Hadis tersebut hanya boleh berasal dari perawi perempuan
D. Hadis harus diterima oleh semua ulama tanpa pengecualian
E. Hadis tersebut harus disampaikan oleh sahabat yang
terkenal
Jawaban : B
9. Salah satu dalil yang menunjukkan kewajiban mengajarkan
Al-Qur'an adalah terjemah sabda Rasulullah
A. Sebaik-baik kalian adalah yang mempelajari Al-Qur'an dan
mengajarkannya.
B. Bacalah Al-Qur'an, karena ia akan menjadi syafaat bagi
pembacanya
C. Al-Qur'an adalah cahaya bagi orang-orang yang beriman
D. Barang siapa membaca satu huruf dari kitab Allah, maka
baginya satu kebaikan
E. Barang siapa yang tidak membaca Al-Qur'an, maka ia bukan
bagian dari umatku
Jawaban : A
10. Apa perbedaan mendasar antara tafsir dan takwil dalam
memahami Al-Qur'an?
A. Tafsir hanya berlaku untuk ayat muhkam, sedangkan takwil
hanya berlaku untuk ayat mutasyabih
B. Tafsir lebih sering digunakan dalam kajian akademik,
sedangkan takwil dalam kajian keagamaan
C. Tafsir lebih berfokus pada makna lahiriah, sedangkan
takwil lebih menitikberatkan pada makna batiniah
D. Tafsir dan takwil memiliki arti yang sama dan dapat
digunakan secara bergantian
E. Tafsir hanya dilakukan oleh ulama tertentu, sedangkan
takwil bisa dilakukan oleh siapa saja
Jawaban : C
11. Dalam pembelajaran PAI, pendidikan karakter dapat
diterapkan melalui metode pembiasaan. Contoh metode ini dalam praktik
pendidikan adalah...
A. Mewajibkan peserta didik menghafal ayat-ayat Al-Qur'an
tanpa refleksi nilai karakter
B. Guru hanya menjelaskan teori tentang karakter tanpa
praktik nyata
C. Memberikan pendidikan karakter hanya pada pelajaran agama
tanpa integrasi dalam mata pelajaran lain
D. Menilai keberhasilan pendidikan karakter hanya dari hasil
ujian tertulis
E. Membiasakan peserta didik mengucapkan salam, disiplin,
dan bertanggung jawab dalam keseharian
Jawaban : E
12. Praktik yang dilarang dalam Islam karena dapat
membahayakan iman seseorang adalah....
A. Berdoa kepada Allah
B. Mempercayai sihir atau perdukunan
C. Melakukan amalan sunnah
D. Menyantuni fakir miskin
E. Berzikir setiap hari
Jawaban : B
13. Faktor utama yang mendukung perkembangan keilmuan pada
masa Abbasiyah adalah...
A. Pendirian Baitul Hikmah sebagai pusat kajian ilmiah
B. Hanya difokuskan pada ilmu-ilmu keagamaan
C. Larangan terhadap penerjemahan karya Yunani dan Persia
D. Ilmuwan hanya berasal dari kalangan bangsawan
E. Tidak adanya dukungan dari khalifah terhadap ilmuwan
Jawaban : A
14. Dalam Islam, pemerintah bertanggung jawab atas
kesejahteraan rakyatnya. Salah satu bentuk tanggung jawab ini adalah...
A. Hanya fokus pada pembangunan ekonomi
B. Menyerahkan kesejahteraan rakyat kepada pihak swasta
C. Membatasi kebebasan rakyat demi stabilitas politik
D. Menjamin kebutuhan dasar rakyat seperti pendidikan dan
kesehatan
E. Mewajibkan rakyat membayar pajak tanpa pengecualian
Jawaban : D
15. Dalam surah Al-Baqarah ayat 143, umat Islam disebut
sebagai ummatan wasathan. Apa makna dari istilah tersebut?
A. Umat yang berada di tengah, adil, dan menjadi teladan
bagi manusia lainnya
B. Umat yang tidak perlu mematuhi ajaran agama
C. Umat yang berlebihan dalam menjalankan agama
D. Umat yang hanya mementingkan akhirat tanpa peduli dunia
E. Umat yang menolak keberagaman
Jawaban : A
16. Apa yang dimaksud dengan kedudukan hadis dalam syariat
Islam?
A. Hadis menjadi sumber utama dalam pembentukan negara
B. Hadis hanya sebagai tambahan informasi
C. Hadis menjadi sumber hukum utama setelah Al-Qur'an
D. Hadis tidak berperan dalam pengembangan syariat
E. Hadis hanya digunakan untuk mendukung hukum adat
Jawaban : C
17. Seorang mufassir yang ingin menafsirkan Al-Qur'an secara
tematik dan menyusun ayatayat yang memiliki kesamaan tema menggunakan metode...
A. Tafsir ijmali
B. Tafsir maudhu'i
C. Tafsir tahlili
D. Tafsir bi al-ma'tsur
E. Tafsir muqaran
Jawaban : B
18. Apa tujuan dari mengkaji kriteria kesahihan hadis?
A. Untuk menggantikan hadis yang sudah ada
B. Untuk mengetahui hanya hadis yang sahih yang dapat
menjadi dasar dalam mengamalkan masalah ibadah
C. Untuk mengubah makna hadis agar lebih mudah dimengerti
D. Untuk mengetahui seberapa populer hadis tersebut
E. Untuk mengurangi jumlah hadis dalam ajaran Islam
Jawaban : B
19. Jika seorang mufassir membandingkan berbagai tafsir dari
mazhab yang berbeda untuk memahami makna suatu ayat, metode yang digunakan
adalah...
A. Tafsir bi al-ra'yi
B. Tafsir tahlili
C. Tafsir ijmali
D. Tafsir muqaran
E. Tafsir maudhu'i
Jawaban : D
20. Pembangunan karakter bangsa melalui akhlak karimah dapat
dilakukan dengan cara berikut, kecuali...
A. Memisahkan pendidikan karakter dari pendidikan akademik
B. Mengajarkan pentingnya disiplin dan kerja sama dalam
kehidupan bermasyarakat
C. Menanamkan nilai kejujuran, tanggung jawab, dan
kepedulian sosial
D. Membentuk lingkungan sekolah yang mendukung penerapan
akhlak karimah
E. Mendidik siswa untuk memiliki empati terhadap orang lain
Jawaban : A
21. Seorang guru ingin menanamkan nilai karakter kejujuran
kepada siswanya. Ia menghadapi dilema karena ada peserta didik yang sering
berbohong. Berdasarkan konsep pendidikan nilai, pendekatan terbaik yang dapat
dilakukan guru adalah...
A. Mengharuskan peserta didik membaca buku tentang kejujuran
tanpa memberikan pengalaman langsung
B. Membiarkan peserta didik berbohong agar mereka belajar
dari kesalahan sendiri
C. Menciptakan lingkungan yang kondusif dan memberikan
teladan kejujuran dalam keseharian
D. Memberikan hukuman tegas kepada peserta didik yang
berbohong agar menjadi efek jera
E. Memberikan nasihat moral secara terus-menerus tanpa
melihat praktik keseharian
Jawaban : C
22. Dalam pemerintahan Islam, setiap rakyat memiliki hak
atas keadilan. Hal ini berarti...
A. Pemerintah memiliki hak untuk menentukan kebijakan tanpa
masukan rakyat
B. Rakyat hanya berhak mendapatkan bantuan ekonomi
C. Hak rakyat hanya diberikan kepada kelompok tertentu
D. Semua keputusan pemerintah harus diikuti tanpa kritik
E. Semua rakyat berhak atas perlakuan yang sama di hadapan
hukum
Jawaban : E
23. Ayat mutasyabihat sering kali menimbulkan berbagai
penafsiran. Apa langkah yang tepat dalam memahami ayat mutasyabihat?
A. Menghindari pembahasan karena hanya Allah yang mengetahui
maknanya
B. Mengikuti pendapat mayoritas tanpa mengkaji lebih lanjut
C. Menyesuaikan makna ayat mutasyabihat dengan perkembangan
zaman tanpa batasan
D. Memahami secara harfiah tanpa mempertimbangkan makna
klasik
E. Menggunakan tafsir atau takwil ulama yang kredibel dan
kaidah ilmu tafsir
Jawaban : E
24. Apa fungsi utama hadis dalam kaitannya dengan Al-Qur'an?
A. Sebagai pendahulu Al-Qur'an
B. Sebagai buku sejarah Islam
C. Sebagai pengatur tata negara
D. Sebagai pengganti Al-Qur'an
E. Sebagai penjelas dan pelengkap Al-Qur'an
Jawaban : E
25. Mukjizat Nabi Muhammad SAW sering kali berhubungan
dengan....
A. Ilmu pengetahuan dan teknologi
B. Menyembuhkan penyakit dengan ramuan herbal
C. Membaca pikiran orang lain
D. Kemampuan untuk berbicara dengan hewan
E. Perubahan alam dan kejadian luar biasa
Jawaban : E
26. Apa yang dimaksud dengan hadis hasan?
A. Hadis yang berasal dari sumber yang tidak jelas
B. Hadis yang tidak dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya
C. Hadis yang dianggap paling sahih dalam Islam
D. Hadis yang sanadnya bersambung, diriwayatkan oleh perawi
yang adil tetapi hafalannya tidak sekuat perawi hadis sahih, serta tidak
mengandung syadz atau 'illah
E. Hadis yang hanya diriwayatkan oleh satu orang
Jawaban : D
27. Apa yang dimaksud dengan konsep moderasi beragama
menurut buku Moderasi Beragama?
A. Menghindari semua bentuk ritual agama
B. Memilih jalan tengah tanpa berpihak pada ekstremisme
kanan atau kiri
C. Membatasi praktik beragama dalam kehidupan publik
D. Menghapuskan perbedaan agama
E. Menyamakan semua tafsir agama
Jawaban : B
28. Al-Qur'an memiliki fungsi utama sebagai petunjuk bagi
umat manusia. Ayat mana yang
menegaskan hal ini?
A. Al-Maidah: 3
B. Al-Ikhlas: 1-4
C. Al-Fatihah: 2
D. Al-Baqarah: 185
E. Al-Kahfi: 110
Jawaban : D
29. Pemerintahan Dinasti Abbasiyyah dikenal dengan sistem
kepemimpinan yang...
A. Berbasis sentralisasi dan birokrasi yang kuat
B. Tidak memiliki sistem administrasi yang jelas
C. Fokus pada ekspansi wilayah tanpa pembangunan intelektual
D. Menolak adanya pengaruh budaya non-Arab
E. Tidak menguatkan peran ulama dalam pemerintahan
Jawaban : A
30. Nilai kesabaran (sabr) merupakan salah satu nilai
karakter dalam Islam. Dalam QS. AlBaqarah: 153, Allah SWT berfirman bahwa Allah
bersama dengan orang-orang yang...
A. Menuntut ilmu
B. Rajin bersedekah
C. Jujur dalam perkataan dan perbuatan
D. Selalu bersabar
E. Menjaga kebersihan hati
Jawaban : D
31. Tafsir bi al-ma'tsur memiliki karakteristik utama,
yaitu...
A. Berdasarkan pemahaman logis mufassir tanpa harus merujuk
kepada hadits
B. Mengandalkan pemahaman individu tanpa merujuk pada ulama
terdahulu
C. Menggunakan pendekatan filsafat dalam memahami ayat-ayat
Al-Qur'an
D. Menyesuaikan tafsir dengan perkembangan zaman tanpa
terikat riwayat
E. Menggunakan ayat dengan ayat, serta riwayat dari
Rasulullah, sahabat, dan tabi'in dalam menafsirkan ayat
Jawaban : E
32. Apa yang mempengaruhi kesahihan sebuah hadis?
A. Apakah hadis tersebut terkenal atau tidak
B. Jumlah orang yang meriwayatkan hadis
C. Pandangan ulama terhadap isi hadis
D. Waktu dan tempat hadis tersebut diriwayatkan
E. Keberadaan sanad yang jelas dan terpercaya
Jawaban : E
33. Salah satu hak rakyat dalam pemerintahan Islam adalah
hak atas partisipasi dalam pemerintahan. Hal ini berarti...
A. Pemerintahan Islam tidak memerlukan partisipasi rakyat
B. Rakyat harus patuh tanpa mempertanyakan kebijakan
pemerintah
C. Rakyat memiliki hak untuk menyampaikan aspirasi dan
mengawasi kebijakan
D. Rakyat harus selalu mendukung keputusan pemimpin
E. Hanya ulama yang boleh memberikan masukan kepada pemimpin
Jawaban : C
34. Salah satu jalur utama penyebaran Islam di Nusantara
adalah...
A. Penaklukan militer oleh pasukan Islam
B. Perdagangan maritim dengan pedagang dari Gujarat dan Arab
C. Penyebaran Islam hanya melalui jalur darat
D. Penyebaran terbatas hanya di Pulau Jawa
E. Tidak ada peran kerajaan dalam penyebaran Islam
Jawaban : B
35. Salah satu strategi efektif dalam menerapkan pendidikan
karakter dalam PAI Adalah melalui metode keteladanan (uswatun hasanah).
Implementasi metode ini yang paling efektif adalah...
A. Guru menerapkan disiplin ketat tanpa komunikasi yang baik
dengan siswa
B. Guru hanya menegur peserta didik yang tidak berperilaku
baik tanpa memberikan solusi
C. Guru hanya memberikan nasihat moral kepada peserta didik
tanpa menjadi contoh
D. Guru membatasi pendidikan karakter hanya di dalam kelas
E. Guru menunjukkan perilaku positif yang konsisten dalam
keseharian
Jawaban : E
36. Kedudukan hadis dalam Islam dapat dijelaskan sebagai?
A. Sebagai pelengkap dan penjelas Al-Qur'an
B. Sebagai adat dan budaya umat Islam
C. Sebagai sejarah Islam semata
D. Sebagai pengganti Al-Qur'an
E. Sebagai hukum yang berlaku mandiri
Jawaban : E
37. Mengapa kita harus beriman kepada hari akhir?
A. Agar kita tidak takut mati
B. Sebagai bukti kita percaya akan kehidupan duniawi
C. Sebagai persiapan untuk kehidupan setelah mati
D. Agar hidup kita selalu bahagia
E. Untuk mengetahui takdir kita
Jawaban : C
38. Bagaimana cara terbaik untuk membentuk akhlak karimah
dalam diri siswa?
A. Mewajibkan siswa menghafal hadis tentang akhlak tanpa
perlu menerapkannya
B. Memberikan keteladanan dalam bersikap dan berperilaku di
lingkungan sekolah
C. Memberikan pemahaman agama yang mendalam dengan tetap
mengabaikan aspek sosial
D. Menanamkan rasa takut kepada siswa agar tidak melakukan
kesalahan
E. Mengajarkan akhlak hanya
dalam lingkup keagamaan tanpa melihat aspek kehidupan social
Jawaban : B
39. Bagaimana moderasi beragama dijelaskan dalam perspektif
Al-Qur'an?
A. Al-Qur'an hanya mendukung sikap eksklusif dalam beragama
B. Al-Qur'an tidak memuat pandangan tentang moderasi
C. Al-Qur'an menganjurkan umat untuk bersikap ekstrem dalam
mempertahankan agama
D. Al-Qur'an menyerukan umat untuk memilih jalan tengah yang
adil dan seimbang
E. Al-Qur'an menegaskan sikap inklusif tanpa batas
Jawaban : D
40. Mengapa mempelajari Al-Qur'an menjadi kewajiban bagi
setiap Muslim?
A. Karena menjadi syarat untuk menjadi seorang ulama
B. Karena tidak boleh diterjemahkan ke dalam bahasa lain
C. Karena harus dihafalkan oleh semua Muslim
D. Karena menjadi tradisi turun-temurun dalam masyarakat
Islam
E. Karena merupakan sumber hukum Islam yang utama
Jawaban : E
41. Dalam konteks metodologi hadis, apa yang dimaksud dengan
istilah "mutawatir"?
A. Hadis yang diriwayatkan oleh banyak perawi dalam setiap
tingkat sanad
B. Hadis yang disampaikan oleh Nabi Muhammad tanpa riwayat
sahabat
C. Hadis yang diriwayatkan oleh seorang perawi yang sangat
tepercaya
D. Hadis yang diakui hanya oleh kelompok tertentu dari umat
Islam
E. Hadis yang hanya mencakup aspek ritual ibadah
Jawaban : A
42. Dalam konteks kehidupan sosial, bagaimana moderasi
beragama dapat diterapkan?
A. Mengabaikan perbedaan nilai dalam masyarakat
B. Memaksakan nilai agama tertentu dalam semua aspek
kehidupan
C. Mengedepankan dialog lintas iman dan menghargai
keberagaman
D. Menghindari dialog lintas agama
E. Membatasi kebebasan kelompok agama tertentu
Jawaban : C
43. Karomah adalah?
A. Perbuatan yang tidak bisa dijelaskan dengan akal
B. Keajaiban yang hanya terjadi pada para nabi
C. Keajaiban yang terjadi pada orang biasa karena
kedekatannya dengan Allah
D. Kemampuan luar biasa yang dimiliki Nabi Muhammad SAW
E. Sesuatu yang dilakukan oleh orang yang berilmu
Jawaban : C
44. Salah satu strategi yang dapat digunakan oleh guru PAI
untuk mengajarkan akhlak karimah secara kontekstual adalah...
A. Menggunakan metode ceramah secara penuh dalam setiap
pembelajaran
B. Menghubungkan ajaran akhlak dengan kehidupan nyata siswa
C. Menghafalkan seluruh ayat Al-Qur'an yang berkaitan dengan
akhlak
D. Mengajarkan akhlak hanya melalui teori tanpa contoh
konkret
E. Menekankan hukuman berat bagi siswa yang melanggar norma
Jawaban : B
45. Salah satu contoh fungsi
hadis adalah menjelaskan hal-hal yang tidak dijelaskan dalam Al-Qur'an. Contoh
yang tepat adalah?
A. Menjelaskan jumlah zakat yang harus dibayar
B. Menjelaskan tata cara salat secara rinci
C. Menjelaskan asal usul hukum warisan
D. Menjelaskan tentang kehidupan dunia setelah mati
E. Menjelaskan sejarah Nabi
Muhammad
Jawaban : B
46. Dalam konteks sosial, pendidikan karakter dalam Islam
menekankan pentingnya tanggung jawab sosial. Salah satu bentuk nyata tanggung
jawab sosial adalah...
A. Menghindari interaksi dengan orang lain untuk menjaga
diri sendiri
B. Fokus pada ibadah pribadi tanpa memperhatikan lingkungan
C. Peduli terhadap kesejahteraan orang lain dan membantu
sesama
D. Meningkatkan kecerdasan individu tanpa memperhatikan
masyarakat
E. Memprioritaskan keuntungan pribadi di atas kepentingan Bersama
Jawaban : C
47. Dalam kebijakan pendidikan di Indonesia, pendidikan
karakter menjadi bagian penting dari kurikulum. Salah satu regulasi yang
menekankan pendidikan karakter adalah...
A. PP Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru dan Dosen
B. UU Nomor 5 Tahun 2017 tentang Pemajuan Kebudayaan
C. PP Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional
Pendidikan
D. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional
E. Keputusan Presiden Nomor 87 Tahun 1999 tentang Reformasi
Pendidikan
Jawaban : D
48. Salah satu strategi dakwah Islam pada masa Umayyah
adalah...
A. Tidak adanya upaya penerjemahan karya ilmiah
B. Larangan berdakwah di luar wilayah Arab
C. Penyebaran Islam hanya melalui ekspansi militer
D. Penyebaran Islam melalui perdagangan dan diplomasi
E. Penolakan terhadap tradisi lokal di wilayah baru
Jawaban : D
49. Salah satu ayat yang menjelaskan bahwa dalam Al-Qur'an
ada ayat muhkam dan mutasyabih adalah...
A. Al-Kahfi: 110
B. Al-Baqarah: 2
C. Al-Maidah: 3
D. Al-Ikhlas: 1-4
E. Ali Imran: 7
Jawaban : E
50. Apa yang membedakan ayat muhkam dan ayat mutasyabih?
A. Ayat muhkam berisi kisah para nabi, sedangkan ayat
mutasyabih berisi hukumhukum syariat
B. Ayat muhkam hanya ada dalam surat Makkiyah, sedangkan
ayat mutasyabih ada dalam surat Madaniyah
C. Ayat muhkam memiliki makna yang jelas dan tegas,
sedangkan ayat mutasyabih memiliki makna yang samar
D. Ayat muhkam hanya ada dalam Juz Amma, sedangkan ayat
mutasyabih dalam surat lain
E. Ayat muhkam bisa ditafsirkan siapa saja, sedangkan ayat
mutasyabih hanya bisa ditafsirkan oleh para nabi
Jawaban : C